Periodo | Primer periodo |
Asignatura | Lengua Castellana |
Lo que voy a aprender | - Escribe con letra legible y separa las palabras con espacios. - Usa las mayúsculas al inicio de una oración y en sustantivos propios. - Emplea algunos signos de puntuación como el punto, en sus producciones. - Expresa opiniones en torno a textos que ha leído o escuchado. - Predice contenidos del texto a partir de los títulos, subtítulos, imágenes, esquemas y audios que lo acompañan. - Identifica el propósito comunicativo de los textos que escucha. |
Tiempo de trabajo | Del 8 de Febrero al 12 de marzo |
¡Bienvenidos al grado segundo!
1. Sabemos que durante esta temporada de vacaciones te ocurrieron muchas cosas interesantes, piensa por ejemplo en ¿Qué te sucedió durante...?
● Fiestas de diciembre
● Platos navideños
● Día de las velitas
● Juegos divertidos
● Tiempo en familia
● Celebraciones deportivas
¿Qué tal si nos cuentas sobre una de estas situaciones?
2. Elige un momento interesante que hayas vivido durante la temporada de vacaciones que quieras relatar; después escribe una respuesta corta a las siguientes preguntas en tu cuaderno de lengua castellana:
a. ¿Qué momento vas a compartir?
b. ¿Qué sucedió?
c. ¿Cuándo sucedió?
d. ¿Quiénes estaban presentes?
e. ¿Cómo sucedió?
f. ¿Cómo te sentiste?
3. Ahora, comparte tu narración. Con ayuda de tus padres graba un audio o video corto donde cuentes tu experiencia, teniendo en cuenta las preguntas anteriores. Envíenlo al correo del maestro
(a) para que lo compartan con tus compañeros de clase.
¡Hola niñas y niños! Listos para empezar un nuevo año escolar!!
La Guía de Aprendizaje en casa de matemáticas te permitirá desarrollar estrategias y actividades que estimulan tu pensamiento matemático, desarrollando habilidades de observación, conteo, concentración, memoria y de razonamiento para buscar soluciones a las diferentes situaciones propuestas.
Para tener éxito en el desarrollo de las actividades necesitas:
ü Un sitio cómodo y tranquilo para desarrollar despacio las actividades de la Guía.
ü Tener ordenado tus materiales de trabajo y
ü Recuerda lavar muy bien tus manos para manipular los útiles escolares.
Actividades de exploración o anticipación
2- Después de observar muy bien contesta, ¿Qué agrupaciones puedes realizar con los números de la imagen? Puedes tener en cuenta características como: colores, formas, secuencias u otros atributos que descubras.
3- Escribe o representa en tu cuaderno de matemáticas las agrupaciones que lograste realizar.
4- ¿En qué actividades usas los números? Dibuja dos situaciones donde los uses.
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